por Nikolaas Sintobin | Mar 8, 2013
Iedereen kan en mag uitblinken in iets. Ouders en opvoeders allerhande weten hoe stimulerend deze ervaring is voor kinderen. En voor volwassenen geldt dit net zo goed. Dit gezegd zijnde, van de interpretatie die onderstaande “reportage” hier aangeeft zou ik toch rode...
por Nikolaas Sintobin | Nov 25, 2012
Voor deze “iPad-native” is een tijdschrift een iPad die niet werkt. Bij de haren gegrepen? Voor u en voor mij waarschijnlijk wel. Maar voor een kind van een jaar duidelijk niet. Leer/spreek jij trouwens die nieuwe taal waarmee je kinderen/kleinkinderen opgroeien?...
por Nikolaas Sintobin | Nov 15, 2012
Als het iet of wat leuk is, ga je het liever doen. Je zal vaak ook bereid zijn om er meer inspanning voor te leveren. Dit is misschien niet het meest belangrijke opvoedkundige principe. Maar een bewust omgaan met deze regel kan het leerproces, of het nu gaat over...
por Nikolaas Sintobin | Jul 5, 2012
Pieter is 22 jaar en zit in zijn laatste jaar fysica aan de VUB. Een jaar geleden besloot hij om in te trekken in een Ark-huis. Daar woont hij samen met mensen met een handicap. Grootmoedigheid bestaat. In het bijzonder bij jonge mensen....
por Nikolaas Sintobin | Jun 28, 2012
Kent u de Zonnegroet? Ik heb de voorbije dagen kennisgemaakt met deze Japanse (lichamelijke) meditatietechniek. Meer nog, ik heb meegewerkt met een specialist om het te verwerken tot een meditatieoefening voor jongeren. Uw vermoeden is juist. De Zonnegroet heeft...
